Çocuğunuzu “Öğretmen” Koltuğuna Oturtuyoruz!

Sömestre tatili eksikler kapatmak için güzel bir dönem. En çok sevdiğim yaklaşımlardan biri şu; bir şeyi 6 yaşındaki bir çocuğa anlatamıyorsanız, siz de tam anlamamışsınız demektir. Sanırım bu sözü Albert Einstein veya R. Feynman söylemişti.

Biz de bu defa çocuklara DERS ANLATTIRIYORUZ. Rol değişikliği yapıyoruz yani.

Hem de en çok sevdikleri yöntemle, vlog çekerek. Z kuşağını bir yerden yakalamalıyız çünkü.

Neden? Çünkü bir bilgiyi pasif dinlerken öğrenme oranı %10 iken, başkasına anlatırken bu oran %90’a çıkar. Buna “Feynman Tekniği” diyoruz. Çocukları sadece tüketici (izleyici) olmaktan çıkarıp üretici (anlatıcı) konumuna geçirdiği için akademik olarak en yüksek verimi sağlayan yöntemdir.

Görevimiz Şu: Çocuğunuz bu dönem en zorlandığı veya en sevdiği konuyu seçecek. Kameranın karşısına geçip (veya sadece sesli ama kamera öneriyorum) bu konuyu bize 1 dakikada, sanki biz hiç bilmiyormuşuz gibi en basit haliyle anlatacak.

En yaratıcı anlatımları Instagram sayfamızda paylaşacağız! (İsteyenler için). Böylece çocuklara harika bir öğrenme motivasyonu olacak.

(Instagram sayfasında çocukların yüzlerini paylaşmıyoruz o nedenle çekimlerde buna dikkat edilmesi önemli)

Aşağıda size bir yol haritası sunuyoruz. Çocuk bu formu doldurarak hazırlığını yapabilir ve deneme çekimlerine başlayabilir. İstediği kadar konu için kullanabilir bunu. Zaten video editlemeyi sizden bizden iyi biliyorlar:)

Ekte resmi ve altında da indirilebilir pdf hali var.

Şimdi buradan sonraki kısmı çocuklara hitaben yazıyoruz:)

İşi çözmen için işte sana bir örnek:

ÖRNEK PLAN: FOTOSENTEZ

Eğitmen: Kaptan Defne Konu: Bitkiler Nasıl Yemek Yer? (Fotosentez)

Hedef Kitle: [X] 5 Yaşındaki Kardeşime Malzemeler: [X] Mutfak Eşyaları (Tencere, Kaşık)

SENARYO:

• Giriş: “Hiç acıkınca mutfağa gidip makarna yapan bir çiçek gördünüz mü? Göremezsiniz! Çünkü onlar yemek yapmaz, güneş yerler!”
• Gelişme: “Bakın bu tencere yaprak olsun. İçine Güneş ışığı, su ve havayı (karbondioksit) atıp karıştırıyorlar. (Karıştırma hareketi yap). Sonunda ortaya ne çıkıyor biliyor musunuz? Şeker! Bitkiler şeker fabrikasıdır.”
• Sonuç: “Yani bitkiler güneşle pişirir, bize oksijen verir. Nefes alıyorsan, çiçeğe teşekkür et!”

---

🎤 MİKROFON SENDE KAPTAN!

Sıkıcı ders kitaplarını kapat. Şimdi hoca sensin, biz öğrenciyiz! Bize FOTOSENTEZİ, KESİRLERİ veya NOKTALAMA İŞARETLERİNİ öyle bir anlat ki, “Vay be, meğer ne kolaymış!” diyelim.

Kurallar Çok Basit:

1. Süren 60 Saniye: Hızlı ve net olmalısın.
2. Yaratıcı Ol: İster şarkı söyle, ister kuklalarını konuştur, ister tahtaya çiz.
3. Basit Anlat: Sanki karşında 5 yaşında bir çocuk varmış gibi anlat.
4. Videonu Çek: Ve bize gönder!

En iyi anlatımları “Haftanın Junior Eğitmeni” olarak yayınlayacağız! Kamera… Motor… Kayıt! 🎬